Valcový blok č. 3: klesajúci priemer na vizuálne rozlišovanie
Valcové bloky zoznamujú dieťa s prvou etapou vizuálnej diskriminácie veľkosti. Vyrobené z masívneho bukového dreva s matným hladkým lakovým povrchom. Každý blok má mierne zaoblené hrany a každý valček je individuálne brúsený a lakovaný. Valčeky sa zmenšujú vo výške, ale zväčšujú v priemere od vysokých k nízkym a od tenkých k hrubým. Rozmery valčekov bez gombíka (23 mm): 1. 55 x 10 mm 2. 50 x 15 mm 3. 45 x 20 mm 4. 40 x 25 mm 5. 35 x 30 mm 6. 30 x 35 mm 7. 25 x 40 mm 8. 20 x 45 mm 9. 15 x 50 mm 10. 10 x 55 mm
“Vzdelávanie je prirodzený proces, ktorý ľudský jedinec uskutočňuje spontánne a získava ho nie počúvaním slov, ale skúsenosťami v prostredí.”
Válcový blok č.
- Vizuálna diskriminácia rozdielov v priemere
- Rozvoj štipkového úchopu a koordinácie ruka-oko
- Pochopenie konceptov seriácie a gradácie
- Príprava na matematické koncepty dimenzie a merania
Čítať viac
3 stelesňuje Dr. Montessori princíp izolácie ťažkosti prezentovaním len jedného meniacej sa dimenzie, priemeru, zatiaľ čo výška zostává konštantná. Tento materiál slúži ako kľúč k matematickej mysli dieťaťa, ponúka konkrétne skúsenosti s seriaciou a gradáciou. Prostredníctvom opakovanej manipulácie si dieťa rozvíja vizuálnu diskrimináciu a svalovú pamäť rozmerovej odlišnosti. Samoopravná povaha materiálu umožňuje deťom pracovať nezávisle, buduje koncentráciu a poriadok a zároveň pripravuje ruku na písanie prostredníctvom štipkového úchopu. Ako súčasť základného Senzoriálneho kurikula tento blok poskytuje základ pre pochopenie matematických vzťahov a rozvíja schopnosť dieťaťa rozlišovať jemné vizuálne odlišnosti, ktoré neskôr podporia geometrické chápanie.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite válcový blok na podložku na strane dominantnej ruky dieťaťa. Zabezpečte dobré osvetlenie a tiché prostredie. Dieťa by malo sedieť pohodlne s jasným prístupom k materiálu.
- 1
Vyberte valce jeden po druhom pomocou palca a dvoch prstov, umiestnite ich náhodne na podložku
Predveďte pomalé, premyslené pohyby na podporu opatrného zaobchádzania - 2
Vyberte najhrubší valec a nájdite jeho otvor vizuálnou inšpekciou, potom otestujte vhodnosť
Ak je nesprávny, položte valec nabok a pokračujte v hľadaní namiesto nútenia - 3
Pokračujte v priraďovaní valcov k otvorom, pracujte od extrémov (najhrubší/najtenší) smerom do stredu
Nechajte dieťa samoopravne bez zásahu - 4
Po dokončení vyberte a vložte valce jeden po druhom na overenie správneho umiestnenia
Toto opakovanie posilňuje učenie a poskytuje uspokojenie
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
