Zlaté korálkové tyčky: 45 desatok s jednotlivými nylonovými korálkami
Tento základný Montessori materiál obsahuje 45 zlatých korálkových tyčiek, každá obsahuje 10 jednotlivých nylonových korálkov navlečených na odolnom kovovom drôte. Tyčky są presne usporiadané v ručne vyrobenej drevenej úložnej krabici s prilienavým vrchnákom, podporujúc rozvoj matematického myslenia dieťaťa prostredníctvom konkrétnej manipulácie s množstvami a včasného skúmania desiatkovej sústavy.
“Ruky sú nástrojmi ľudskej inteligencie.”
45 zlatých tyčiek po 10 stelesňuje Montessori princíp učenia od konkrétneho k abstraktnému, umožňujúc deťom fyzicky manipulovať s množstvami pred pochopením číselných symbolov.
- Pochopenie konceptu desiatky ako jednotky prostredníctvom konkrétnej manipulácie
- Rozvoj vzťahu jeden k jednému počítaním jednotlivých korálkov v rámci tyčiek
- Budovanie základu pre počítanie po desiatkach a porozumenie desiatkovej sústavy
- Posilnenie jemnej motoriky opatrným zaobchádzaním s korálkovými tyčkami
Čítať viac
Tento materiál spája zmyslovú a matematickú oblasť, podporujúc detskú matematickú myseľ prostredníctvom praktického objavovania. Zlaté korálky poskytujú vizuálne a hmatové znázornenie základu desiatkovej sústavy - koncept desiatky. Prostredníctvom opakovanej manipulácie si deti prirodzene internalizujú desiatkovú sústavu bez formálneho vyučovania. Krása a presnosť materiálu pozýva k opakovaniu, uspokojujúc detskú potrebu poriadku a zároveň budujúc koncentráciu. Táto konkrétna skúsenosť s množstvom vytvára zmyslovú stopu, ktorá sa stáva základom pre neskoršie abstraktné matematické myslenie, dokazujúc Montessori pozorenie, že ruka je nástrojom mysle.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite krabicu na podložku na dominantnú stranu dieťaťa. Otvorte pomaly, odhaľujúc zlaté tyčky. Spočiatku vyberte 3-5 tyčiek na prezentáciu.
- 1
Vezmite jednu tyčku a držte ju horizontálne na úrovni očí dieťaťa. Počítajte každý korálik pomaly, dotýkajúc sa každého: 'Jeden, dva, tri... desať.'
Používajte konzistentný rytmus a jasnú výslovnosť - 2
Položte tyčku horizontálne na podložku. Opakujte s 2-3 ďalšími tyčkami, umiestňujúc ich paralelne pod prvú.
Udržiavajte rovnaké rozostupy medzi tyčkami pre vizuálnu jasnosť - 3
Pozvite dieťa, aby počítalo tyčku, vedúc jeho prst k dotyku každého korálika.
Nechajte dieťa pracovať vlastným tempom; neponáhľajte sa ani ihneď neopravujte - 4
Ukážte, ako usporiadať viacero tyčiek do skupín po desať, vytvárajúc vizuálne 'stovky'.
Používajte pomalé, premyslené pohyby na zdôraznenie procesu zoskupovania - 5
Vráťte tyčky opatrne do krabice, demonštrujúc rešpekt k materiálu.
Modelujte opatrné držanie tyčiek bez ohýbania drôtu
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
