zlaté perlové tyčinky: 45 desiatok s jednotlivými sklenenými korálkami
Tento základný Montessori matematický senzoriálny materiál obsahuje 45 zlatých korálkových tyčiek, každá obsahuje 10 jednotlivých sklenených korálkov spojených medenou farebnou drôtkou. Tyčky sú krásne usporiadané v prírodnej drevenej úložnej krabici s odnímateľným vrchnákom, podporujúc detské objavovanie množstva, decimálneho systému a matematických operácií prostredníctvom konkrétnej manipulácie.
“Deti prejavujú univerzálnu lásku k matematike, ktorá je par excellence vedou presnosti, poriadku a inteligencie.”
Zlaté perlové tyčinky stelesňují Montessoriho princíp učenia sa od konkrétneho k abstraktnému, umožňujú deťom fyzicky manipulovať s množstvami pred porozumením číselných symbolov.
- Konkrétne porozumenie množstvu desať a jeho úlohe v desiatkovej sústave
- Rozvoj vzťahu jeden k jednému prostredníctvom počítania jednotlivých perál
- Príprava na pojmy miestnej hodnoty a viacciferné operácie
- Zdokonalenie jemnej motoriky a opatrného zaobchádzania s materiálom
Čítať viac
Tento materiál spája senzoriálny prieskum s matematickými pojmami, rešpektuje potrebu dieťaťa dotýkať sa, pohybovať a internalizovať prostredníctvom opakovania. Zlatá farba a sklenený materiál vytvárajú cenný charakter, ktorý si vyžaduje rešpekt a opatrné zaobchádzanie, podporuje koncentráciu a presnosť. Prostredníctvom týchto tyčiniek si deti budujú senzoriálnu pamäť čísla desať - cítia jeho hmotnosť, vidia jeho dĺžku a rozumejú jeho vzťahu k desiatkovej sústave. Tento materiál podporuje matematickú myseľ poskytovaním izolovaných pojmov v konkrétnej forme, umožňuje dieťaťu nezávisle objavovať vzorce a vzťahy prostredníctvom účelnej aktivity.
Postupujte podľa Montessori metódy pre optimálny rozvoj dieťaťa.
Ako materiál predstaviť
Umiestnite krabicu na podložku na stole na dominantnej strane dieťaťa. Ak je dieťa pravák, sadnite si vpravo od neho. Zabezpečte dostatočný pracovný priestor na rozloženie viacerých tyčiniek. Pripravte si podnos na prenášanie materiálov.
- 1
Pozvite dieťa a ukážte mu, ako niesť krabicu oboma rukami vo výške pása
Predveďte pomalé, premyslené pohyby na zdôraznenie starostlivosti a rešpektu - 2
Opatrne odstráňte veko a položte ho pod krabicu
Použite presné polohy prstov na predvedenie správneho úchopu - 3
Vyberte jednu desaťtyčinku pomocou úchopu troma prstami, držte za konce drôtov
Nedotýkajte sa perál priamo, aby ste zachovali ich lesk - 4
Položte tyčinku vodorovne na podložku, počítajte každú perlu ukázaním bez dotyku: 'Jeden, dva, tri... desať'
Použite rytmické tempo počítania, pri 'desať' sa mierne zastavte na zdôraznenie - 5
Pozvite dieťa, aby spočítalo ďalšiu tyčinku, pozorujte jeho techniku
Počas ich radu ostávajte ticho, všimnite si potrebné opravy na neskôr - 6
Predstavte kladenie viacerých tyčiniek zvisle na ukázanie vzťahov množstiev
Zarovnajte tyčinky presne na horný okraj na zdôraznenie rovnakej dĺžky
Každé dieťa je malý tvorca
Tradícia
Od roku 1929
Značky používané
v školách po svete
Európske značky
AMI
schválené
Súvisiace materiály
