

Maria Montessoriová pochopila, že fyzické prostředí je „třetím učitelem.“ Nábytek v dětské velikosti umožňuje samostatnost — když dítě může sedět, stát a pohybovat se bez pomoci dospělého, rozvíjí sebevědomí a soběstačnost. Každý kus nábytku v montessoriovské třídě je navržen pro dítě, nikoli přizpůsoben z dospělého světa.
















Prostředí musí být bohaté na podněty, které vzbuzují zájem o aktivitu a zvou dítě, aby provádělo vlastní zkušenosti.








Otevřené police vystavují materiály na úrovni dětských očí a vybízejí ke zkoumání a výběru. Stoly a židle uzpůsobené malým tělesným proporcím podporují správné držení těla a pohodlí při soustředěné práci. Prostředí samo o sobě vyjadřuje respekt k dítěti jako schopnému a samostatnému učícímu se.
“Prostředí musí být bohaté na podněty, které vzbuzují zájem o aktivitu a zvou dítě, aby provádělo vlastní zkušenosti.”
— Maria Montessori, Objev dítěte
Důvěra po celém světě
Prémiové vzdělávací materiály, důvěřované Montessori pedagogy a rodinami po celé Evropě.

Kvalita Faborino
V souladu s Montessori