Der vernünftige Geist: 6-⁠12 Jahre

Mit sechs Jahren vollzieht sich eine grundlegende Wandlung. Das Kind entwickelt einen „vernünftigen Geist“ : ein starkes Bedürfnis zu verstehen, warum und wie. Die Montessori-Elementarpädagogik antwortet darauf mit den Großen Lektionen: fünf miteinander verbundenen Erzählungen, die Universum, Leben, Sprache, Mathematik und menschliche Zivilisation als ein zusammenhängendes Ganzes darstellen.

Die Materialien werden auf dieser Stufe abstrakter. Das Markenspiel ersetzt das Goldene Perlenmaterial. Wortartensymbole enthüllen die Architektur der Sprache. Die Arbeit mit Zeitleisten verknüpft Geschichte mit persönlicher Erfahrung. Gemeinschaftliche Projekte lösen die individuelle Konzentration als vorherrschende Arbeitsweise ab.

Das Elementarkind ist ein soziales Wesen, das durch Gespräch, Debatte und gemeinsames Entdecken lernt. Der Klassenraum wird zu einem Forschungszentrum, in dem Kinder den Fragen nachgehen, die aus den Großen Lektionen entstehen, und dabei sowohl Wissen als auch die Fähigkeit entwickeln, es sich selbstständig anzueignen.

• Abstraktes Denken auf konkretem Fundament
• Forschungsfähigkeiten und eigenständige Untersuchung
• Gemeinschaftliches Lernen und soziale Verantwortung
• Fächerübergreifendes, ganzheitliches Verstehen