Jazyk

Montessoriovský přístup k jazyku je vícesmyslový a fonetický. Děti obkreslují Brusná písmena a přitom říkají hlásku, čímž zapojují hmat, zrak i sluch současně. To připravuje ruku na psaní, zatímco ucho se učí dekódovat jazyk, výsledkem je slavný montessoriovský „výbuch do psaní“ kolem čtvrtého roku.

Čtení přirozeně navazuje na psaní v montessoriovské posloupnosti. Pohyblivá abeceda umožňuje dětem skládat slova dříve, než jejich ruce umí plynně psát. Gramatika se stává hmatatelnou skrze barevně kódované symboly: červený kruh pro slovesa (energie, akce), černý trojúhelník pro podstatná jména (pevné, stabilní).

Tento přístup respektuje citlivé období dítěte pro jazyk a nabízí bohatou slovní zásobu, přesnou gramatiku a smysluplné komunikační zkušenosti v letech, kdy je jazyková akvizice nejpřirozenější a nejsnadnější.

• Fonematické povědomí a dovednosti dekódování
• Sebevědomé psaní skrze vícesmyslovou přípravu
• Čtenářské porozumění skrze smysluplný kontext
• Pochopení gramatiky skrze konkrétní symboly