E16-9
Vývojová období
Rozumová mysl: Věk 6–9
V šesti letech dochází k zásadní proměně. Dítě si vytváří „rozumovou mysl“ — intenzivní touhu pochopit proč a jak. Montessori elementární vzdělávání na to odpovídá Velkými lekcemi: pěti vzájemně propojenými příběhy, které představují vesmír, život, jazyk, matematiku a lidskou civilizaci jako jeden celek.
Dostupné materiály
105
Etapa
Myslitel
Zobrazeno 24 z 105 materiálů
Co vás čeká
Pohled do prostředí Myslitel
Materiály na této úrovni se stávají abstraktnějšími. Hru na známky nahrazuje zlaté perle. Gramatické symboly odhalují architekturu jazyka. Práce s časovou osou propojuje historii s osobní zkušeností. Společné projekty nahrazují individuální soustředění jako hlavní způsob práce.
Elementární dítě je sociální bytost, která se učí skrze diskusi, debatu a sdílené objevování. Třída se stává výzkumným centrem, kde děti sledují otázky vyplývající z Velkých lekcí a rozvíjejí jak znalosti, tak dovednosti je samostatně získávat.
✓Abstraktní myšlení postavené na konkrétních základech
✓Výzkumné dovednosti a samostatné bádání
✓Společné učení a sociální odpovědnost
✓Celistvé porozumění napříč předměty
“Mysl šestiletého dítěte nejen přijímá fakta, ale hledá důvody, které za nimi stojí.”
— Maria Montessori, Vzdělávat lidský potenciál
Důvěra po celém světě
Důvěra škol a rodin
Prémiové vzdělávací materiály, důvěřované Montessori pedagogy a rodinami po celé Evropě.
Kvalita Faborino
V souladu s Montessori